在備受矚目的省級(jí)職業(yè)院校技能競(jìng)賽中，遵化職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生們憑借扎實(shí)的專業(yè)功底、精湛的操作技能和頑強(qiáng)的拼搏精神，在強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上脫穎而出，再次斬獲佳績(jī)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生的卓越風(fēng)采，也為學(xué)校“鑄工匠精神，育技能英才”的教育理念寫(xiě)下了生動(dòng)注腳。

本次競(jìng)賽聚焦數(shù)控加工技術(shù)的核心技能與應(yīng)用創(chuàng)新，涵蓋數(shù)控編程、工藝設(shè)計(jì)、零件加工與精度檢測(cè)等多個(gè)高難度環(huán)節(jié)，全面考察選手的理論知識(shí)、實(shí)踐操作與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。遵化職教聯(lián)合學(xué)校的參賽團(tuán)隊(duì)在賽前進(jìn)行了系統(tǒng)而刻苦的集訓(xùn)，師生們放棄了休息時(shí)間，反復(fù)鉆研技術(shù)難點(diǎn)，模擬競(jìng)賽環(huán)境，對(duì)每一個(gè)加工步驟、每一處精度要求都力求完美。正是這種精益求精、追求卓越的“工匠精神”，為他們?cè)谫悎?chǎng)上的穩(wěn)定發(fā)揮奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

比賽中，我校學(xué)子沉著冷靜，熟練操作各類數(shù)控機(jī)床，將平時(shí)訓(xùn)練積累的深厚內(nèi)力轉(zhuǎn)化為賽場(chǎng)上精準(zhǔn)、高效的加工成果。他們?cè)O(shè)計(jì)出的零件不僅完全符合圖紙要求，在加工效率、表面質(zhì)量和創(chuàng)新性上也獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我校代表隊(duì)一舉奪得數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生分獲個(gè)人單項(xiàng)金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，再次用實(shí)力證明了學(xué)校在數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方面的雄厚實(shí)力與領(lǐng)先水平。

優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的高度重視和對(duì)“產(chǎn)教融合、校企合作”模式的深入探索。遵化職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校數(shù)控專業(yè)緊密對(duì)接區(qū)域高端制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建了以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以能力為本位的課程體系，并與多家知名制造企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)案例和技師資源，讓學(xué)生在校期間就能接觸到先進(jìn)的生產(chǎn)工藝與管理流程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

此次競(jìng)賽的勝利，不僅是個(gè)人的榮譽(yù)、學(xué)校的驕傲，更是遵化市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成果的一次集中展示。它鼓舞了全體師生繼續(xù)深耕專業(yè)、錘煉技能的士氣，也向社會(huì)彰顯了職業(yè)教育的獨(dú)特價(jià)值與廣闊前景——技能同樣成就精彩人生。學(xué)校將以此次佳績(jī)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，弘揚(yáng)工匠精神，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)更多素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)精湛的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為中國(guó)制造向中國(guó)智造、中國(guó)創(chuàng)造的跨越貢獻(xiàn)職教力量。

與此學(xué)校的軟件與信息服務(wù)專業(yè)（含軟件外包服務(wù)方向）的建設(shè)與發(fā)展也呈現(xiàn)出蓬勃?jiǎng)蓊^。該專業(yè)緊跟信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，注重學(xué)生編程能力、軟件測(cè)試、項(xiàng)目管理以及跨文化交流能力的培養(yǎng)，并與軟件企業(yè)合作開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，致力于培養(yǎng)能夠勝任軟件外包服務(wù)需求的實(shí)用型人才。數(shù)控專業(yè)的競(jìng)賽佳績(jī)與軟件專業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，共同構(gòu)成了遵化職教聯(lián)合學(xué)校“雙輪驅(qū)動(dòng)”、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生動(dòng)格局，預(yù)示著學(xué)校在培養(yǎng)多元化技能人才的道路上必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，再創(chuàng)輝煌。